Quan la Kaixa surt del taller, s’obre i s’expandeix pel territori. Volem continuar aportant una mirada sensible, compromesa i creativa als infants i mestres de les nostres escoles, plantejar nous reptes, amb nous materials i amb propostes creatives cada vegada més implicades en el teixit social del territori.
Pensem que és necessari oferir eines i formació dirigides a professionals de l’educació (primària i secundària) així com a professionals que porten a terme activitats extraescolars artístiques/creatives a la comarca.
Per això, a través d’eines metodològiques que donin respostes a les necessitats de l’aula, empoderant el personal docent, donant-los eines concretes, efectives, així com un marc de pensament, podem millorar de manera significativa la formació artística a les escoles i altres espais.
D’aquesta manera podem proporcionar el coneixement per acompanyar en el desenvolupament i aplicació del llenguatge creatiu, tan important davant dels reptes educatius presents.
Oferim:
a. Un servei d’assessorament en matèries d’arts, plàstica o visual i plàstica a centre i a docents;
b. Fem formació de formadors en cursos específics per a les diferents etapes educatives;
c. Entrem a les aules proposant codocència a les escoles rurals del Pallars Sobirà en l’àmbit artístic i creatiu com a materials transversals i troncals per generar societats creadores i més imaginatives.
Aquests són el retorn d’algunes docents:
“M’emporto el canvi de mirada que han fet alguns infants envers l’art”
“Els coneixements que m’emporto com a docent, tant de tècniques com de la forma en la que s’han presentat les sessions i els materials”
- Codocències a les escoles de primària: proposem i acompanyem projectes a desenvolupar al llarg de diverses sessions, dins l’aula i conjuntament i vivencialment amb docents i infants de les escoles de primària. Col·laborem a les escoles de la Zona ZER Alt Pallars: Ribera de Cardós, Llavorsí, Rialp i Alins i també les escoles d’Esterri d’Àneu i Sort.
“Observar com tot els infants gaudeixen expressant-se a través de l’art, i el valor que han donat a aquesta expressió, ja que s’ha creat un clima de curiositat i respecte cap a les seves pròpies obres com les de la resta de companys/es”.
- La Kabana. Codocències a l’institut Hug Roger III: Proposta de projecte immers en l’assignatura d’Educació Artística de 4t d’ESO, en un marc de fent co-docència, dins l’horari lectiu i amb una durada trimestral a l’institut de Sort.
La Kabana és un projecte que sota el concepte de refugi, lloc, cobert, cos, entorn, espai, casa, vol modular una sèrie de càpsules creatives que puguin ser l’impuls per generar la creació des de la reflexió pròpia i col·lectiva al voltant de la construcció de la identitat individual i col·lectiva.
- L’art a l’aula. Formació de formadors i assessorament pedagògic amb orientació artística. Oferim formacions vivencials, pràctiques i inspiradores, centrada en el rol de l’adult com a acompanyant, l’ús de materials sostenibles i la connexió entre emoció, teoria i experiència per fer de l’art una vivència significativa tant per a infants com per a docents.
